Przedszkole jest przestrzenią edukacyjną, w której dziecko poznaje świat i przez udział w różnych sytuacjach edukacyjnych, który stwarza projekt edukacyjny „Sztuka kryje marzenia”, patrzy, słucha, w sposób praktyczny doświadcza, eksperymentuje, staje się twórcą siebie i świata. Udział w projekcie rozwija aktywność dziecka w zakresie sfery: emocjonalnej, społecznej, poznawczej, fizycznej, a także rozwija podmiotowość. Realizacja projektu to wspólne tworzenie: dziecka z nauczycielem, rodzicami (opiekunami), środowiskiem lokalnym oraz artystycznym. Współczesne badania dowodzą, że wychowawcze możliwości sztuki dla dzieci (literatury, muzyki, teatru) w stosunku do najmłodszych są większe niż wobec starszych jej odbiorców. Związane jest to ze skłonnością w tym wieku do naśladownictwa, identyfikowania się , z postaciami literackimi, szybkim rozwojem mowy i myślenia, wrażliwością emocjonalną, intensywnością w poznawaniu otaczającego świata, aktywnością poznawczą i zabawową. Proponowane przez dorosłych utwory powinny pobudzać dzieci do twórczej aktywności na różnych płaszczyznach: plastycznej, ruchowej, językowej. Dzięki sztuce dziecko komunikuje się ze światem, zdobywa wiedzę, pogłębia wrażliwość i rozwija wyobraźnię. Niestety, współcześnie wiele dzieci bez umiaru korzysta z komputera lub telewizora i jest to dla nich najatrakcyjniejsza forma spędzania wolnego czasu. W masie gier komputerowych i filmów coraz częściej ginie piękna i wartościowa literatura dziecięca. Dlatego, mając na uwadze ten problem, postanowiłyśmy stworzyć projekt edukacyjny „Sztuka kryje marzenia”. Promuje on głośne czytanie dzieciom, udział w koncertach muzycznych, przedstawieniach teatralnych, warsztatach muzealnych i lekcjach bibliotecznych. Jest to sposób na rozwój dzieci, ich kształcenie, zdobywanie wiedzy, a w rezultacie wychowanie szczęśliwego człowieka. Projekt jest dostosowany do warunków, w których pracujemy na co dzień.czytaj
