W ramach projektu, realizowanego od 22 października do 5 listopada 2025 roku, uczniowie mieli za zadanie zakupić używany przedmiot za rozsądną cenę, przeanalizować jego wartość oraz stworzyć realistyczną historię jego pochodzenia.

Celem zajęć było pokazanie, że mądre gospodarowanie pieniędzmi i umiejętność nadawania rzeczom drugiego życia to nie tylko pożyteczne, ale też modne podejście.

Projekt sprzyjał również integracji uczniów - wspólne zakupy i prezentacje były okazją do współpracy i dobrej zabawy. 5 listopada uczestnicy zaprezentowali efekty swoich działań. Wśród zakupionych przedmiotów znalazły się m.in. bluza, koszula w kratę, koszulka bawełniana, krawat, torebka, spodnie typu alladynki, spódnica, czarne długie kozaki, kapelusz słomiany czy czapeczka z daszkiem. Jak się okazało, w secondhandzie można znaleźć prawdziwe perełki, często znanych marek i to za grosze.

Uczniowie wykazali się kreatywnością i dojrzałością w myśleniu o wartości pieniądza. Udowodnili, że świadome podejście do zakupów to cenna życiowa umiejętność i sposób na unikanie snobizmu.

- Cieszę się, że uczniowie z tak dużym zaangażowaniem podeszli do tematu. Bez względu na poglądy dotyczące rzeczy używanych poznali alternatywną drogę dokonywania zakupów, a w życiu ważne jest, aby mieć wybór. W nagrodę zabrałam prace uczniów do domu, aby nakręcić z ich udziałem w moim gabinecie filmik pochwalny na TokToka, no i oczywiście nie obyło się bez ocen celujących oraz pochwał pisemnych na Librusie. „Jaka praca, taka płaca” w tym przypadku maksimum wynagrodzenia plus premia -
mówi koordynator projektu, Renata Włodarczyk-Kronia.