Wolińskie twórcze warsztaty z elementami ekologii

Około 50 osobowa grupa dzieci i młodzieży, podczas codziennych zajęć zdobywali podstawową wiedzę z zakresu szeroko pojętej edukacji ekologicznej, jednocześnie nabywając umiejętności związanych z dokumentowaniem procesu tworzenia, w oparciu o zagadnienia dotyczące dziennikarstwa.

Grupa przyrodniczo – reportażowa prowadziła blog promujący działania odbywające się podczas zajęć oraz opisujący najważniejsze zagadnienia związane z ekologią. W ramach zajęć uczestnicy, zdobywali wiedzę ekologiczną z zakresu wpływu przemysłu na ekosystemy (odnawialne źródła energii, zmiany klimatyczne, zasoby naturalne, zanieczyszczenia, zarządzanie odpadami, budownictwo ekologiczne, wylesianie, itp.). W czasie warsztatów poruszane były zagadnienia związane ze zdrowym żywieniem – GMO, żywność organiczna, tzw. super-żywność, demokracja żywnościowa, żywność alternatywna, kwiaty jadalne, miód, plony łąkowe i leśne, zajmują się tzw. upcyklingiem , idee „zrób to sam” (zabawki i ubrania recyklingowe, powtórne zagospodarowanie przedmiotów codziennego użytku, itp.).

Ponadto uczestnicy warsztatów poznawali tematy związane z dziennikarstwem i dokumentowaniem. Przeprowadzone zostały ćwiczenia reporterskie (foto, video, story telling, animacja poklatkowa), a także poznawały narzędzia pracy reporterskiej (dzieci same dokumentowały swoją pracę – robiły zdjęcia, nagrywały video i dźwięki). W czasie zajęć uczestnicy poznawali gatunki dziennikarskie, uczyły się jak napisać informację, poznały podstawowe pojęcia związane z PR, komunikacją społeczną i współpracą pracownika PR z mediami, dowiedziały się o zasadach zdobywania i selekcjonowania informacji. Równolegle odbywają się warsztaty z grupą wokalno aktorską. Grupa wykonywała szereg ćwiczeń improwizacyjnych i etiud na tematy oscylujące wokół szeroko pojętej ekologii i przyrody.