Głównym założeniem projektu było rozwijanie świadomości otaczającej nas i wszechobecnej historii, poczucia tożsamości i przynależności do grupy społecznej, poznanie swojej rodziny, „małej ojczyzny”, wprowadzenie dzieci i młodzieży w świat życia rodzinnego i społecznego.
ikamien.pl • Poniedziałek [13.01.2025, 17:57:36] • Dziwnów
fot. Organizator
Źródła historyczne w moim domu. 10 stycznia 2025r. czterdzieści pięć osób przystąpiło do realizacji projektu. Uczniowie zaprezentowali, na szkolnym korytarzu, cenne przedmioty wśród których znalazły się m.in. grzechoki, smoczki, zdjęcia, honorowa szpada górnicza, kryształowy zegar, buciki i ubranka z chrztu, złoty pierścionek, telefony komórkowe, projektor slajdów, banknoty i monety z okresu PRL-u, toporek górniczy, akordeon, odciski dłoni, przedwojenny wieszak, hulajnogi, dokumenty z banku z lat 1911-1913 zapisane cyrylicą, zegarki kieszonkowe, rękawice bokserskie, kimono z pomarańczowym pasem, szachy, bordowy beret spadochroniarza i dziesiątki innych, fascynujących przedmiotów, o których uczniowie opowiadali niesamowite historie. Cenne, czyli ważne ze względu na historię, rodzinną historię.
fot. Organizator
Wszystkie działania, w ramach przygotowanego i realizowanego przeze mnie projektu miały za zadanie wzbogacić wiedzę uczniów, na temat przeszłości, która mimo mijającego czasu daje o sobie znać na każdym kroku i ma wpływ nie tylko na teraźniejszość, ale także na przyszłość. Znać swoje korzenie, znać swoją historię, wiedzieć dlaczego jest się tym kim się jest, rozumieć przyczyny i skutki wydarzeń, interesować się otaczającymi nas ludźmi i rzeczami, być wrażliwym, korzystać z własnej, a nie wyłącznie sztucznej inteligencji.
fot. Organizator
Uczniowie za pracę na trzeciej i czwartej godzinie lekcyjnej, polegającej na prezentacji przyniesionych z domów źródeł historycznych otrzymali pochwały i oceny celujące
w kategorii inna z komentarzem historia jest dla mnie ważna.